El Proyecto Educativo Institucional del COLEGIO INSECOL S.A.S., de la ciudad de Ipiales, tuvo en cuenta la participación de toda la comunidad educativa, el cual se convertirá en la guía o carta de navegación para nuestro colegio, facilitando la convivencia mediante la integración y la participación de los diferentes componentes, al servicio educativo del bienestar social.

El proyecto está orientado a la apropiación y recreación de los elementos de la cultura nacional y universal teniendo en cuenta las condiciones socioculturales de nuestro Municipio para hacer posible la satisfacción de las necesidades fundamentales de nuestros estudiantes que les permitan una efectiva participación en la vida social, a través de procesos formales equiparables a los niveles de sistema educativo regular. El servicio educativo impulsará procesos de contextualización educativa a nivel territorial, local y comunitario, que permitan la construcción de propuestas curriculares pertinentes y socialmente relevantes.

Para el COLEGIO INSECOL S.A.S., el fin del proyecto es poder orientar, acompañar y dinamizar el quehacer educativo buscando la participación, el compromiso y la armonía de todos los integrantes de la comunidad educativa que en «Misión Compartida» generan una formación integral donde por medio del proceso educativo se puede ver con sentido crítico los cambios en el proceso institucional, visualizando las fortalezas y debilidades con miras a establecer acciones correctivas que cualifiquen la gestión educativa.

Desde sus orígenes, El COLEGIO INSECOL S.A.S., ha desarrollado un proyecto educativo específico, el cual ha sido modificado de manera permanente, en consonancia con las transformaciones académicas sociales actuales.

El COLEGIO INSECOL S.A.S., ofrece servicio educativo de calidad en los niveles de: Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria, Media Académica, además de educación por ciclos regulares o especiales integrados dentro de nuestro Proyecto Educativo Institucional en jornada laboral tarde y sabatina, de acuerdo al artículo décimo del Decreto 3011 y el Artículo 85 de Ley 115 de 1994.

Un ciclo lectivo especial integrado es aquel que se estructura como un conjunto de procesos y acciones curriculares organizadas de tal modo que integren áreas del conocimiento y proyectos pedagógicos de duración menor a la dispuesta para la de ciclos regulares, que permitan alcanzar los fines de Educación Básica y Media de acuerdo con las particulares condiciones de la población de jóvenes y adultos.

En nuestro P.E.I., están descritos los propósitos de una comunidad que busca posesionarse en el municipio, con una nueva propuesta educativa a las necesidades de los educandos y de su entorno social.

Al estudiante lo debemos formar en valores educativos, definiciones sociales de la práctica e integrando de teoría y práctica en reflexiones autónomas, crítica en la reflexión permanente sobre la práctica sin dejar de lado los conflictos que viven en la actualidad los estudiantes.

El docente es la persona formadora de unos conjuntos organizados de conceptos básicos que constituyan la razón de ser en la búsqueda de ayudar a resolver las necesidades y problemas con base en la educación. La pedagogía se debe desarrollar a través de didácticas que regulen el saber, hacer y el ser en la aplicación de un currículo activo y participativo.

El directivo hace que con su claridad el colegio sea un verdadero proceso y esta permanente en la elaboración de nuevas estrategias para logar los fines educacionales, en un sistema democrático y participativo en la pertinencia con la comunidad educativa.

La comunidad participará activamente según las normas vigentes y, además, sus aportes serán en la formación de una Educación de valores democráticos, científicos y académicos desarrollando un pensamiento analítico y crítico.

La propuesta de un colegio virtual es un servicio más del colegio para la educación de preescolar, básica primaria, básica secundaria, media académica, en sus diferentes jornadas, para los estudiantes en edad regular, como para jóvenes y adultos. Esta modalidad esta ajustada a la realidad del medio en la cual nos encontramos, en la construcción de una nueva alternativa de nuestro proyecto pedagógico sin fronteras, se encamina a la realidad de los estudiantes, en la búsqueda de su propia cultura traspasando sus propios límites abriendo caminos de nuevos conceptos metodológicos, que permitan adquirir saberes del conocimiento y aprendizajes significativos, de forma diferentes a los tradicionales.

El Proyecto Educativo Institucional del Colegio INSECOL S.A.S., este modelo pedagógico está amparado en los principios de autonomía e innovación, donde el modelo virtual, nos permite diseñar espacios y tiempos propios en el aprendizaje adecuado, con la utilización de herramientas tecnológicas de comunicación siendo su propio gestor de su conocimiento con su tutor.

El desarrollo curricular se enfoca al desarrollo de las competencias básicas de aprendizaje, llevando una propuesta innovadora, como alternativa de solución al problema de la educación regional, departamental, nacional, respondiendo a la necesidad de los educandos a través de la virtualidad.

El trabajo en el nivel de Preescolar (Pre-jardín, Jardín y Transición), en el COLEGIO INSECOL, se desarrolla dando cumplimiento a los lineamientos técnicos determinados por el Ministerio de Educación Nacional, y a los requerimientos propios del PEI, para lo cual, se proponen acciones basadas en las actividades rectoras, con el fin de brindar a los estudiantes un amplio panorama para la expresión de ideas y construcción de conocimiento. 

Las docentes de Educación Preescolar, abocan a la reflexión frente a nuevas miradas de la infancia que orbitan en la concepción de niño-niña como sujeto social de derechos, que adquiere competencias para habitar una sociedad que demanda formación para el desarrollo del ser humano, el conocimiento, la información, presentando un desafío ético, político y humano tendiente a promover una cultura para la ciudadanía. En este sentido, el Decreto 1411 de 2022, en el capítulo 2, define la Educación inicial y Preescolar como: “un derecho impostergable de las niñas y los niños menores de seis (6) años y hace parte del servicio educativo en los términos previstos por el artículo 2 de la Ley 115 de 1994. 

Es un proceso educativo y pedagógico intencional, permanente, y estructurado, a través del cual se potencia el desarrollo, capacidades y habilidades, y se promueve el aprendizaje de las niñas y los niños al interactuar en diversas experiencias basadas en el juego, las expresiones artísticas, la literatura y la exploración del medio, contando con la familia como actor fundamental de dicho proceso”.

La educación primaria es la base fundamental para el desarrollo integral de los niños y niñas. En esta etapa se adquieren los conocimientos, habilidades y valores necesarios para construir un futuro exitoso. Es crucial brindar una educación de calidad en este nivel, ya que sienta las bases para un aprendizaje continuo y sólido en etapas posteriores. En el Colegio INSECOL S.A.S. reconocemos la importancia de la educación primaria y nos comprometemos a ofrecer un ambiente educativo enriquecedor y motivador para cada uno de nuestros estudiantes. ¡Cultivemos juntos el potencial de nuestros pequeños!

Descubre en el Colegio INSECOL S.A.S. una educación secundaria de calidad que potenciará tu media académica y te preparará para un futuro brillante. Nuestro compromiso es ofrecer un ambiente educativo enriquecedor que motive a cada estudiante a alcanzar su máximo potencial. ¡Súmate a nuestra comunidad educativa y haz de tus años de secundaria una experiencia inolvidable de aprendizaje y crecimiento!

Descubre en el Colegio INSECOL S.A.S. una nueva propuesta educativa para la educación por ciclos para adultos. Te ofrecemos la modalidad por Ciclos adaptan a tus necesidades y horarios, brindándote la oportunidad de seguir creciendo académicamente en un ambiente inspirador. ¡No dejes que tus sueños y metas de ser bachiller se detengan!